KPSS Akademi

Uygulamalı Davranış Analizi çözümlü sorular

ÖABT - Özel Eğitim Öğretmenliği · bu konudan havuzda 56 soru

Uygulamalı Davranış Analizi örnek soruları

Soru 1
Sınıfta öğretmenle renk kartlarını adlandırmayı öğrenen Aylin, evde annesiyle farklı nesnelerin renklerini de doğru adlandırmaya başlamıştır. Aylin’in bu performansı aşağıdakilerden hangisini gösterir?
  1. A)Ayırt etme
  2. B)Genelleme
  3. C)Şekillendirme
  4. D)Sönme
  5. E)Silikleştirme
Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: B

Becerinin öğretim dışındaki farklı ortam, kişi ve materyallerde de sergilenmesi genellemedir.

Soru 2
Arabasına binen Hasan, kemer takmayınca sürekli çalan uyarı sesini kesmek için kemerini takmaya başlamıştır. Sonraki günlerde kemer takma davranışı artmıştır. Bu durum hangi ilkeyle açıklanır?
  1. A)Tepki bedeli yöntemi
  2. B)Doğrudan cezalandırma
  3. C)Olumsuz pekiştirme
  4. D)Olumlu pekiştirme
  5. E)Sönme uygulaması
Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: C

Hoş olmayan uyaranın (uyarı sesi) kesilmesi davranışın sıklığını artırmıştır; bu olumsuz pekiştirmedir.

Soru 3
Bir öğrencinin tırnak yeme davranışı, birinci gün 20 dakikalık gözlemde 10 kez, ikinci gün 30 dakikalık gözlemde 12 kez kaydedilmiştir. Karşılaştırma için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
  1. A)İki gün arasında sıklık bakımından herhangi bir fark yoktur.
  2. B)Oranlar dakikada 0,5 ve 0,4 olduğundan birinci gün daha sıktır.
  3. C)İkinci gün toplam sayı daha fazla olduğundan davranış daha sıktır.
  4. D)Birinci gün davranış dakikada 2 kez gerçekleşmiş, ikinci gün 1 kez gerçekleşmiştir.
  5. E)Gözlem süreleri farklı olduğundan iki gün hiçbir biçimde karşılaştırılamaz.
Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: B

Gözlem süreleri eşit olmadığında sıklık oran olarak karşılaştırılır: 10/20 = 0,5 ve 12/30 = 0,4 davranış/dakika. Dolayısıyla davranış birinci gün daha sıktır.

Soru 4
Tam aralık kaydıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
  1. A)Davranışın gerçek oluşum süresini genellikle olduğundan fazla gösterir.
  2. B)Davranışın gerçek oluşum süresini genellikle olduğundan az gösterir.
  3. C)Davranışın sıklığını doğrudan ve eksiksiz verir.
  4. D)Yalnızca kısa süreli davranışlar için uygundur ve süre hakkında bilgi vermez.
  5. E)Gözlem aralığının herhangi bir anında davranış görülmesiyle işaretleme yapılır.
Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: B

Tam aralık kaydında davranış aralığın tamamında sürmelidir; kısmen görülen davranışlar işaretlenmediği için süre olduğundan az gösterilir.

Soru 5
Bir araştırmacı, okuma becerisi öğretiminin etkisini ABAB (geri çekme) deseniyle incelemek istemektedir. Bu desenin bu beceri için uygun olmamasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
  1. A)Okuma becerisi sıklık verisiyle ölçülemeyen bir beceri olduğu için uygun olmaz
  2. B)Başlama düzeyi verisinin hiç toplanmaması gereken bir desen olduğundan uygun olmaz
  3. C)Öğrenilen beceri öğretim kaldırılınca geri dönmediğinden başlama düzeyine dönüş beklenemez
  4. D)Bu desende bağımlı değişkenin birden fazla olması gerektiğinden uygun olmaz
  5. E)ABAB desenleri yalnızca gruplar arası karşılaştırma için kullanıldığından uygun olmaz
Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: C

ABAB desenleri, müdahalenin kaldırılmasıyla davranışın başlama düzeyine dönebilmesini gerektirir. Kalıcı biçimde öğrenilen beceriler için bu beklenemediğinden çoklu başlama gibi desenler tercih edilir.

Tüm sorular ve denemeler üyelere açık

Ücretsiz üye ol; konu testleri, Türkiye geneli denemeler ve yanlışlarını tekrar ettiren sistemle çalış.

Ücretsiz Üye Ol
KPSS Akademi Eğitim Portalı · Kocaali Bilişim tarafından geliştirilmektedir.