Özel Eğitimde Öğretim Yöntemleri (Alan Eğitimi) örnek soruları
Soru 1
Hem görme hem zihin yetersizliği olan bir öğrenciye bir sonraki etkinliği bildirmek için etkinliği temsil eden somut nesneler (ör. yemek zamanı için kaşık) kullanılıyor. Bu uygulama aşağıdakilerden hangisidir?
- A)Fotoğraflı etkinlik çizelgesi
- B)Sosyal öykü
- C)Video modelle öğretim
- D)Jeton ekonomisi
- E)Nesne çizelgesi
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: E
Etkinlikleri temsil eden somut nesnelerle oluşturulan program, nesne çizelgesidir.
Soru 2
Öğretmen, sınıfı ikişerli çiftlere ayırmış; çiftlerden biri öğretmen, diğeri öğrenci rolünü üstlenmekte ve belirli sürelerde roller değişmektedir. Bu uygulama aşağıdakilerden hangisidir?
- A)Eş zamanlı ipucuyla öğretim
- B)Doğrudan öğretim
- C)Programlı öğretim
- D)Ortak öğretim
- E)Akran öğretimi
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: E
Öğrencilerin çiftler hâlinde, rollerini değiştirerek birbirlerine öğretmesi akran öğretimidir.
Soru 3
Öğretmen, OSB tanılı öğrencisine okul kantininden bir ürün satın alma becerisini göstermek için bir akranın bu becerisini uygulayışını kaydeden kısa bir video izletmiş, ardından aynı becerinin uygulanmasını istemiştir. Bu uygulama aşağıdakilerden hangisidir?
- A)Video modelle öğretim
- B)Sosyal öykü
- C)Sabit bekleme süreli öğretim
- D)Temel tepki eğitimi
- E)Görsel çizelge kullanımı
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Becerinin bir model tarafından uygulanışını kaydedilmiş görüntülerle sunup öğrencinin taklit etmesini beklemek video modelle öğretimdir.
Soru 4
Okuma öğretiminde sıklıkla karşılaşılan sözcükleri (ör. “ve”, “bir”, “bu”) harf-ses ilişkisine başvurmadan, bütün olarak tanımayı öğretmeyi amaçlayan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
- A)Ses temelli yaklaşım
- B)Tekrarlı okuma
- C)Görsel sözcük (bütün sözcük) yöntemi
- D)Dil deneyimi yaklaşımı
- E)Karşılıklı öğretim
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: C
Sık kullanılan sözcüklerin bütün olarak tanınması görsel sözcük (sight word) yöntemiyle öğretilir.
Soru 5
Sınıf öğretmeni aynı kazanım için öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeylerine göre farklı zorlukta görev kartları hazırlamakta ve öğrencilerin ürünlerini poster, sunum ya da model gibi seçeneklerle ortaya koymasına izin vermektedir. Bu yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
- A)Doğrudan öğretim modeli
- B)Paralel öğretim modeli
- C)Hata düzeltme tekniği
- D)Programlı öğretim modeli uygulaması
- E)Farklılaştırılmış öğretim
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: E
Kazanım aynı kalırken içerik, süreç ve ürünün öğrenci hazırbulunuşluğuna göre çeşitlendirilmesi farklılaştırılmış öğretimdir.