Sınıf Yönetimi örnek soruları
Soru 1
Bir öğretmen, öğrencilerin birbirinin kâğıdına bakmasını önlemek ve bireysel çalışmayı kolaylaştırmak amacıyla öğrenci sıralarını öğretmene dönük, arka arkaya sıralar hâlinde dizmiştir.
Bu oturma düzeni aşağıdakilerden hangisidir?
- A)U düzeni
- B)Gruplar hâlinde masa düzeni
- C)Çember şeklinde düzen
- D)Sıralı (geleneksel) düzen
- E)Yarım ay düzeni
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: D
Bireysel çalışma ve sınav gibi öğrenci etkileşiminin istenmediği durumlarda sıralı düzen uygundur. U, grup ve çember düzenleri etkileşimi artırır.
Soru 2
Öğretmen sınıf kurallarını yazarken "Koridorda koşmayın" yerine "Koridorda yürüyün" ifadesini tercih etmiştir.
Bu tercih kuralların hangi niteliğiyle ilgilidir?
- A)Sayısının çok olması
- B)Ceza içermesi
- C)Öğretmence tek başına belirlenmesi
- D)Olumlu ifade edilmesi
- E)Yalnızca yasaklama içermesi
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: D
Kuralların yapılması gereken davranışı belirten olumlu ifadelerle yazılması, öğrenciye ne yapması gerektiğini net gösterir.
Soru 3
Öğretmen, ders sırasında bir öğrenciye yaptığı uyarının yalnızca o öğrencinin davranışını değil, sınıftaki diğer öğrencilerin davranışlarını da olumlu yönde etkilediğini fark etmiştir.
Kounin bu duruma ne ad vermiştir?
- A)Her yerde hazır bulunma
- B)Aynı anda birden fazla işe bakma
- C)Dalgalanma etkisi
- D)Akıcılık ve süreklilik
- E)Grubu uyanık tutma
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: C
Bir öğrenciye yönelik müdahalenin diğer öğrencilerin davranışlarını da etkilemesi Kounin'in dalgalanma (yayılma) etkisidir.
Soru 4
Öğretmen, matematik problemlerini zamanında bitiren öğrencilerin serbest okuma etkinliğine katılabileceğini belirtmiştir.
Bu uygulama hangi ilkeye dayanmaktadır?
- A)Ceza
- B)Olumsuz pekiştirme
- C)Gölgeleme
- D)Sönme
- E)Premack ilkesi
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: E
Sık yapılan ve sevilen bir davranış, seyrek yapılan davranışı pekiştirmek için kullanıldığında Premack ilkesi uygulanır.
Soru 5
Sınıfının öğrencilerinin birbirini görmesini, grup çalışmalarının kolay yapılmasını ve etkileşimin artmasını isteyen bir öğretmenin sınıf düzeni olarak seçmesi en uygun olan oturma biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
- A)Sıraların art arda tek sıra dizilmesi
- B)Öğrencilerin hiç yer değiştirmemesi
- C)Öğrencilerin tahtaya sırtını dönmesi
- D)Gruplar hâlinde masa düzeni
- E)Sıraların yalnızca arka duvara dizilmesi
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: D
Grup çalışması ve etkileşim için masaların gruplar hâlinde düzenlenmesi uygundur; sıralı düzen bireysel çalışma ve dinleme için tercih edilir.