KPSS Akademi

Öğretim İlke ve Yöntemleri çözümlü sorular

AGS - Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi · bu konudan havuzda 38 soru

Öğretim İlke ve Yöntemleri örnek soruları

Soru 1
Kolb'un deneyimsel öğrenme modelinde, kuramsal modelleri ve mantıksal tutarlılığı önemseyen, ağırlıklı olarak gözlem yapıp düşünen "özümseyen (assimilator)" öğrenme stilinde baskın olan iki öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?
  1. A)Somut yaşantı ve yansıtıcı gözlem
  2. B)Soyut kavramsallaştırma ve yansıtıcı gözlem
  3. C)Soyut kavramsallaştırma ve aktif deneme yapma
  4. D)Somut yaşantı ve aktif deneme yapma
  5. E)Yansıtıcı gözlem ve aktif deneme
Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: B

Özümseyen stil, soyut kavramsallaştırma ile yansıtıcı gözlemin birleşimidir. Somut yaşantı + yansıtıcı gözlem ayrıştıran, soyut kavramsallaştırma + aktif deneme yakınsayan, somut yaşantı + aktif deneme uyarlayan stildir; yansıtıcı gözlem ile aktif deneme aynı eksenin karşıt uçlarıdır.

Soru 2
Bir öğretmen, aynı kazanım için öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeylerine ve ilgilerine uygun üç ayrı görev kartı hazırlamış, öğrenciler farklı etkinliklerle aynı hedefe ulaşmayı amaçlamaktadır. Bu yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
  1. A)Farklılaştırılmış öğretim
  2. B)Programlı öğretim süreci
  3. C)Tam öğrenme
  4. D)Düz anlatım
  5. E)Münazara
Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: A

Aynı hedef için içerik, süreç ya da ürünün öğrenci özelliklerine göre çeşitlendirilmesi farklılaştırılmış öğretimdir.

Soru 3
Bir öğretmen soru sorduktan sonra öğrencilere düşünebilmeleri için üç-beş saniye sessizce bekler ve ardından yanıt vermeleri için birini çağırır. Bu uygulamanın temel yararı aşağıdakilerden hangisidir?
  1. A)Soruların cevaplarının önceden bilinmesi
  2. B)Dersin süresinin kısalması
  3. C)Konunun öğretmen tarafından daha hızlı işlenmesi
  4. D)Öğrencilerin daha nitelikli yanıt vermesi ve katılımın artması
  5. E)Yalnızca başarılı öğrencilerin söz alması
Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: D

Soru sonrası bekleme süresi, öğrencilere düşünme fırsatı vererek yanıtların niteliğini ve katılımı artırır.

Soru 4
Bir fen öğretmeni, öğrencileri bir su arıtma tesisine götürmüş; öğrenciler burada süreçleri yerinde gözlemlemiş, çalışanlara sorular sormuş ve gözlem formu doldurmuştur. Bu yöntemin sınıf içi anlatıma göre en önemli üstünlüğü aşağıdakilerden hangisidir?
  1. A)Öğretmenin hazırlık yapma gereğini büsbütün ortadan kaldırması
  2. B)Maliyetinin diğer yöntemlere göre çok daha düşük olması ve ek planlama gerektirmemesi
  3. C)Sınıf yönetimini kolaylaştırması ve tüm sınıfın denetimini sağlaması
  4. D)Zamanı daha kısa kullanması
  5. E)Öğrencilere gerçek ortamda doğrudan yaşantı kazandırması
Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: E

Gezi-gözlem, öğrenmeyi gerçek ortamda ve doğrudan yaşantıyla sağladığından somut ve kalıcı öğrenme sunar; ancak zaman, maliyet ve organizasyon gerektirir.

Soru 5
Trafik eğitimi dersinde öğrenciler, okulun trafik eğitim parkında gerçek trafik ortamının benzeri olarak oluşturulmuş yollar, ışıklar ve işaretler arasında bisiklet kullanarak trafik kurallarını uygulamaktadır. Bu etkinlikte kullanılan yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
  1. A)Gezi-gözlem
  2. B)Örnek olay
  3. C)Rol oynama
  4. D)Benzetim (simülasyon)
  5. E)Anlatım
Cevabı ve çözümü göster

Doğru cevap: D

Gerçek yaşam ortamının güvenli bir biçimde benzerinin oluşturularak öğrencilerin bu ortamda uygulama yapması benzetim (simülasyon) yöntemidir. Rol oynamada ise öğrenciler bir karakterin duygu ve düşüncelerini canlandırır.

Tüm sorular ve denemeler üyelere açık

Ücretsiz üye ol; konu testleri, Türkiye geneli denemeler ve yanlışlarını tekrar ettiren sistemle çalış.

Ücretsiz Üye Ol
KPSS Akademi Eğitim Portalı · Kocaali Bilişim tarafından geliştirilmektedir.