Coğrafya Öğretimi (Alan Eğitimi) örnek soruları
Soru 1
Öğrenci projelerinde harita çizmeyi, kroki ve maket hazırlamayı en çok seven bir öğrenci için Gardner'ın çoklu zekâ kuramına göre baskın zekâ türü aşağıdakilerden hangisidir?
- A)Sözel-dilsel zekâ
- B)Müziksel-ritmik zekâ
- C)Sosyal (kişilerarası) zekâ
- D)Doğa zekâsı
- E)Görsel-uzamsal zekâ
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: E
Haritayı, kroki ve maketi tasarlama gibi görsel-uzamsal becerilere dayalı etkinlikler görsel-uzamsal zekâyla ilişkilidir.
Soru 2
Bir coğrafya öğretmeni, kentleri özellikleriyle eşleştiren bir madde hazırlamaktadır. Tahmin yoluyla doğru cevaplanma olasılığını azaltmak için hangisine dikkat etmelidir?
- A)Öncülleri birbiriyle ilgisiz konulardan seçmeye
- B)Öncül ve seçenek sayısını birbirine eşit tutmaya
- C)Her seçeneğin yalnız bir kez kullanılacağını gizlemeye
- D)Yönergeyi kısa tutup eşleştirme ölçütünü belirtmemeye
- E)Seçenek sayısını öncül sayısından fazla tutmaya
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: E
Seçenek sayısı öncülden fazla olduğunda son eşleştirmeler tahminle bulunamaz; yönerge açık, öncüller de benzer içerikte olmalıdır.
Soru 3
Bir öğretmen, öğrencilerden "su döngüsü" konusunda buharlaşma, yoğuşma, yağış gibi kavramları bağlantı sözcükleriyle ve oklarla ilişkilendirerek şema hazırlamalarını istemektedir.
- A)Bandura'nın sosyal öğrenmesi; model gözlemleyerek davranış kazanma
- B)Thorndike'ın etki yasası; ödül ve cezaya göre davranışın şekillenmesi
- C)Pavlov'un klasik koşullanması; uyaran ve tepki arasında bağ kurulması
- D)Skinner'in edimsel koşullanması; doğru davranışların ödülle pekiştirilmesi
- E)Ausubel'in anlamlı öğrenmesi; yeni bilgiyi önceki bilgiyle ilişkilendirme
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: E
Kavram haritası, kavramlar arasında anlamlı bağ kurmayı ve yeni bilgiyi mevcut bilişsel yapıya yerleştirmeyi sağladığından Ausubel'in anlamlı öğrenme yaklaşımıyla uyumludur.
Soru 4
Öğrenciler, bir şehrin aylık ortalama sıcaklık değerlerini çizgi grafiği, aylık yağış miktarlarını sütun grafiği olarak tek bir grafikte göstermiş ve buradan iklim özelliklerini yorumlamıştır.
Bu etkinlik öncelikle hangi beceriyi geliştirir?
- A)Kabartma harita hazırlama
- B)Nüfus piramidi çizme
- C)Gözlem ve arazi çalışması yapma
- D)Coğrafi verileri grafikle gösterme ve yorumlama
- E)Uzaktan algılama görüntüsü işleme
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: D
Sıcaklık-yağış grafiği (klimogram) verilerin görselleştirilmesi ve yorumlanmasına dayanır.
Soru 5
Kolb'un deneyimsel öğrenme döngüsünde, öğrencilerin bir kıyı gezisinde gözlem yapması (somut yaşantı) ardından hangi aşama gelir?
- A)Yansıtıcı gözlem
- B)Soyut kavramsallaştırma
- C)Aktif deneyimleme ve uygulama
- D)Konunun doğrudan ezberlenmesi
- E)Sınavın hemen uygulanması
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Kolb döngüsü somut yaşantı, yansıtıcı gözlem, soyut kavramsallaştırma ve aktif deneyleme sırasıyla ilerler.